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【48812】教育部布置树立健全义务教育控辍保学常态化陈述作业机制

- 来源:张信哲代言的欧宝娱乐网站下载    发布时间:2024-08-09 15:30:00-

  为稳固拓宽脱贫攻坚效果,深化施行村庄复兴战略,进一步健全控辍保学长效机制,实在保证适龄儿童承受义务教育权力,近来,教育部办公厅印发《关于树立健全义务教育控辍保学常态化陈述作业机制的告诉》。

  《告诉》指出,各地要认真执行党中央国务院有关决议计划布置,坚持和完善联控联保职责机制,压实部分职责,构成作业合力。强化省市统筹,执行县级主体职责,辅导“一县一案”“一校一案”完善控辍保学计划,保证作业要求执行落小落细,构成常态化抓好控辍保学作业的机制。

  《告诉》要求,各地要经过“四查三比对”、“铁脚板摸排”等方法,摸清底数挂号造册,县级教育行政部分要树立适龄儿童台账、疑似停学学生台账和停学学生台账,并依据自查成果等动态更新。把孤儿、现实无人抚育儿童、残疾儿童、窘境儿童等特别集体作为要点排查和监测目标,精确把握他们的就学状况,健全停学学生快速发现与呼应机制。

  《告诉》清晰,各地要树立健全“四个一”陈述机制。一是校园一月一陈述,对疑似停学或停学的学生,及时归入相应台账,并向主管教育部分上报;二是县区一季度一复核,每季度对各校报送的停学学生数据来进行复核,每年春季、秋季开学时节,安排进校、入户实地深度调研;三是地市一学期一调研,要点辅导各县(市、区)作业执行;四是省级一学年一评价,每学年安排对辖区内控辍保学作业状况做评价和辅导,并将评价成果报教育部。

  《告诉》着重,要加强数字化赋能,使用全国基础教育办理服务渠道做好停学学生全流程办理,加强劝返复学,做好每次劝返记载,实施动态销号办理。各地要细化计划或清晰详细实践的要求,保证义务教育控辍保学常态化陈述准则务实管用、执行落细,做到继续发力、久久为功。